學(xué)校類別：小學(xué)
學(xué)校性質(zhì)：公辦
聯(lián)系電話：0574—86768730
學(xué)校簡介：
?? 二小概覽
浙江省示范小學(xué)——寧波大榭開發(fā)區(qū)第二小學(xué)原名大榭中心小學(xué)，始建于20世紀(jì)40年代初，是大榭的一所老校。2003年，由寧波大榭開發(fā)區(qū)管委會投資易地新建了大榭二小。新校舍坐落于七頂山南麓，基礎(chǔ)設(shè)施完備，硬件備置齊全。環(huán)境優(yōu)雅，文化濃郁。
目前，學(xué)校擁有27個教學(xué)班，1042名學(xué)生，64個專任教師。大專及以上學(xué)歷64人，占專任教師的100%；高級教師8人，一級教師36人，共占專任教師的68.8%；市學(xué)科骨干1人，市教壇新秀6人，區(qū)名骨干教師11人，區(qū)教壇新秀21人。
學(xué)校曾被評為“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化I類學(xué)校”、“寧波市文明校園”、“寧波市美麗校園”、“寧波市校本教研示范學(xué)校”、“寧波市教育科研先進(jìn)集體”、“寧波市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“寧波市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校”，“寧波市5A級平安學(xué)校”、“寧波市五星級消防示范學(xué)校”、“寧波市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”，“寧波市‘五進(jìn)’百佳交通安全單位”“寧波市無煙學(xué)校”等28項殊榮。2004年10月，我校被授予“浙江省陶行知研究會實驗學(xué)校”。2011年晉升為中國陶行知實驗學(xué)校。從此，努力實踐陶行知教育思想，營造濃厚的陶園氛圍成為我校辦學(xué)史上新的亮點。
??辦學(xué)理念
學(xué)校立足陶行知教育思想和大榭獨特的地域文化特色提出了“愛滿校園、啟航人生”的辦學(xué)理念，將學(xué)校當(dāng)作是一艘滿載師生夢想的航船，以愛為舵，用科學(xué)的辦學(xué)方式為帆，以小海島大世界的眼光，在時代教育的東風(fēng)吹拂之下，揚帆啟航，為師生人生拉開美好的序幕。以“知行唯真，博遠(yuǎn)至善”為校訓(xùn)，旨在倡導(dǎo)二小每一個學(xué)生求得真知，做得真人。要求學(xué)校師生要像大海一樣擁有廣博的胸懷，秉承高遠(yuǎn)的夢想，要像海水一樣溫柔、堅韌，要善利萬物、潤澤生命，要堅持不懈，止于至善。努力實現(xiàn)二小學(xué)子“會做人，做一個真正的人；會學(xué)習(xí)，做一個真心的人；會生活，做一個真誠的人”的美好愿景。
??學(xué)校特色
轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)調(diào)人本——和諧治校
二小始終追求更完善的治校模式：建立共同的發(fā)展愿景；弘揚民主的管理思想；關(guān)注教師的自身價值和職業(yè)價值的內(nèi)在統(tǒng)一；建立旨在促進(jìn)教師長遠(yuǎn)成長的考評制度。轉(zhuǎn)變思路，開拓創(chuàng)新，追求“角色新型化”－ －校長為全校服務(wù)，行政為師生服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)。
尋求師魂，學(xué)陶弘陶——特色建校
作為“中國陶行知研究會實驗學(xué)校”，二小秉承和發(fā)揚陶行知先生的教育思想，尋求師魂支撐，將師德建設(shè)，課堂教學(xué)與學(xué)陶師陶有機(jī)結(jié)合，提出了“校園生活活動化”、“家庭生活自主化”、“社區(qū)生活個性化”的實踐教育觀。學(xué)校以“不重視藝術(shù)教育是殘廢的教育”為指導(dǎo)思想，開展“藝術(shù)”節(jié)；以“人人是創(chuàng)造之人”為指導(dǎo)思想，開展“科技”節(jié)；以“用活書、活用書、用書活”為指導(dǎo)思想，開展“讀書”節(jié)；以“健康的生活就是健康的教育”為指導(dǎo)思想，開展“群體活動”，為學(xué)生全面發(fā)展提供了成長的舞臺。
校興我榮，校衰我憂——團(tuán)隊創(chuàng)校
作為一所學(xué)校，二小不僅關(guān)注教師個體的專業(yè)發(fā)展，更把全面提高師資隊伍素質(zhì)作為良好團(tuán)隊建設(shè)的核心目標(biāo)，提倡彰顯自我和服務(wù)集體和諧并存，讓老師擁有一個共同的理想和發(fā)展目標(biāo)，使教師們保持自我特色的同時又凝聚力量，努力營造成“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”。民主、和諧的群體環(huán)境，造就了二小教師隊伍有序的發(fā)展：學(xué)習(xí)組織化，管理自主化，家校平衡化。
提升理念，研訓(xùn)一體——業(yè)務(wù)強(qiáng)校
學(xué)校以全面提高師資隊伍素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)科梯隊建設(shè)為核心，以提高教師專業(yè)層次、培養(yǎng)教師實踐能力和優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)為重點，提出了這樣的思路：請進(jìn)來與送出去共進(jìn)，自身追求與培訓(xùn)制度結(jié)合，謀求發(fā)展和創(chuàng)造條件并行。學(xué)校落實業(yè)務(wù)考核制度，邀請名師送教；選派老師進(jìn)修；安排師徒結(jié)對，創(chuàng)辦教研沙龍。經(jīng)過幾年的努力，逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、教育觀念新、創(chuàng)新意識強(qiáng)、教學(xué)水平高具有較強(qiáng)實踐能力、專兼職結(jié)合的、適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的教師隊伍。
?環(huán)境育人，實踐樹人——文化興校
建設(shè)美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)校的一草一木一磚一瓦說話，都成為知識的載體；
重視課余生活，建設(shè)文化陣地，把第二課堂活動交給孩子，他們可以盡情地發(fā)揮特長；
開展多彩活動，打造文化品牌，將“三節(jié)一活動”鍛成品牌，極大豐富校園文化生活；
加強(qiáng)學(xué)校管理，營造文明氛圍，讓日常行為規(guī)范深入人心，那是校園文化建設(shè)的歸宿。
聯(lián)系方式
學(xué)校名稱：浙江省寧波大榭開發(fā)區(qū)第二小學(xué)
學(xué)校地址：浙江省寧波大榭開發(fā)區(qū)海港路81號
郵編：315812
聯(lián)系人：謝卓丹（校長、書記）
聯(lián)系電話：0574-86768730
微信公眾號：
寧波大榭開發(fā)區(qū)第二小學(xué)章程
第一章 ?總 ?則
第一條??為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，提升學(xué)校治理能力，進(jìn)一步擴(kuò)大和落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)依章治校，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和特色發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。
第二條??學(xué)校名稱是寧波大榭開發(fā)區(qū)第二小學(xué)；簡稱大榭二小；地址為寧波大榭開發(fā)區(qū)海港路81號；郵政編碼為315812。
第三條??學(xué)校由寧波大榭開發(fā)區(qū)管理委員會舉辦，經(jīng)寧波市事業(yè)單位登記管理局登記。業(yè)務(wù)主管單位是寧波大榭開發(fā)區(qū)社會發(fā)展保障局。
本校為實施6年制小學(xué)教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。
第四條??學(xué)校面向大榭開發(fā)區(qū)招生，招生對象為義務(wù)段小學(xué)適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為6個年級30個班級，總體不超過1350人。
第五條??辦學(xué)宗旨：讓每個學(xué)生健康快樂成長
第六條??學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：堅持“依法治校，德育立校，科研興校，特色辦校”，以教育科研為抓手，以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為中心，優(yōu)化管理，提升品質(zhì)，全面推進(jìn)教育事業(yè)和諧科學(xué)的發(fā)展；更新理念，均衡發(fā)展，致力于打造省內(nèi)外較高知名度的陶行知特色學(xué)校。
第七條 ?學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：以“敢于求真，善于求知，勇于求新，樂于求美”為目標(biāo)，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)的自主能力和動手能力，心理健康，具有良好精神風(fēng)貌的學(xué)生。
第八條??教師發(fā)展目標(biāo)：打造一支在社會上德高望重、群眾口碑好，在業(yè)務(wù)上銳意進(jìn)取、科學(xué)智慧、具有較強(qiáng)團(tuán)隊合作意識的“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教師隊伍。
第九條??學(xué)校文化和特色：學(xué)校堅持“以陶行知思想為基點，整合綜合實踐活動和校本課程為特色牽動素質(zhì)教育的全面實施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”的辦學(xué)特色，以“愛滿校園 啟航人生”為辦學(xué)理念、“知行唯真 博遠(yuǎn)至善”為校訓(xùn)，確定校徽為
，確定《我要告訴你》為校歌。
第二章 ??學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運行機(jī)制
第十條?學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長主持學(xué)校全面工作，中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會參與學(xué)校的民主管理。
校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育及行政工作，按照本章程自主管理學(xué)校，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督。
副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
第十一條 ?校長依法行使下列主要職責(zé)：
（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策以及上級教育行政部門的決定和指示；
（二）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實施；
（三）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評價；
（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序；
（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出相應(yīng)決定；
（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；
（七）負(fù)責(zé)教職工隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)；促進(jìn)教職工全面發(fā)展；
（八）依照法律和學(xué)校規(guī)定對教職工和學(xué)生實施獎勵或者處分；
（九）擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費；
（十）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；
（十一）協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第十二條 ?學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，主要職責(zé)有：
（一）搞好黨組織自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。
（二）參與對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、人事安排等重大問題的討論、決策，保證和監(jiān)督黨的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。
（三）加強(qiáng)對教職工大會、工會、共青團(tuán)和少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮他們的組織作用。
（四）加強(qiáng)對學(xué)校干部和教職工的教育和監(jiān)督。?
第十三條 學(xué)校建立教職工大會制度。工會委員會是教職工大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)。工會委員會每屆任期3年，每學(xué)年至少召開1次會議。教職工大會的職權(quán)如下：
（一）聽取校長的工作報告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。?
（二）審議通過學(xué)校的人事制度、分配制度、各項規(guī)章制度及評價制度，審議決策有關(guān)教職工生活福利的重大事項。?
（三）制定、修改學(xué)校章程。?
（四）評議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。?
（五）討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。?
第十四條??學(xué)校原則上設(shè)副校長2名，副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管教學(xué)、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。
學(xué)校設(shè)教務(wù)處、教科室、德育處、總務(wù)處等職能部門。職能部門設(shè)主任、副主任。各處室分別承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)：
1. 德育處：負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范管理、思想教育工作，班主任隊伍建設(shè)及考核、少先隊工作、全校性學(xué)生活動等工作。
2. 教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)工作的策劃和教務(wù)日常管理工作。
3. 總務(wù)處：負(fù)責(zé)做好校舍、財產(chǎn)、財務(wù)、食品衛(wèi)生等后勤保障工作。
4. 教科室：負(fù)責(zé)做好教育科研、教師業(yè)務(wù)發(fā)展等工作。
第十五條??學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要和辦學(xué)特色，可以設(shè)置由政府有關(guān)部門、舉辦單位、事業(yè)單位、服務(wù)對象以及其他社會組織代表組成的學(xué)校理事會、教育議事會、校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會、家長委員會等，作為學(xué)校的決策、咨詢或協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)章程，明確產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、任期、職權(quán)和議事規(guī)則。
第十六條 ?學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持黨政聯(lián)席會議審議，經(jīng)集體討論決定并組織實施。
中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。
第十七條??學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)各類檔案資料的收集、整理和歸檔工作。各職能部門做好資料的工作。
學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師申訴處理委員會和校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會，明確受理申訴的部門和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
第十八條??學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師申訴處理委員會和校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會，明確受理申訴的部門和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解，當(dāng)事人當(dāng)事人對調(diào)解意見不滿意的，按有關(guān)規(guī)定辦理。
第十九條 ?學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十條 ?學(xué)校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十一條?學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第二十二條?按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第二十三條?積極開展教育教學(xué)研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗。
第二十四條?將德育工作擺在重要位置，校長負(fù)責(zé)，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。堅持學(xué)校教育要同家庭教育、社會教育相結(jié)合。
第二十五條?加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學(xué)生實施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出評語。
第二十六條?對學(xué)生應(yīng)以正面教育為主，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
第二十七條?教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；要重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十八條?按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，應(yīng)經(jīng)社會發(fā)展保障局批準(zhǔn)。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其他社會活動亦不應(yīng)影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作。
第二十九條?合理安排作息時間，學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間不得超過6小時。課余、晚上和節(jié)假日不得安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量。
第三十條?學(xué)校使用上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的教材，實驗教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用。不得要求或統(tǒng)一組織學(xué)生購買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。
第三十一條?按照課程計劃和教學(xué)大綱的要求，通過多種形式評測教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要建立德、智、體全面評估教育質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不得以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條?應(yīng)重視體育和美育工作。
嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，通過體育課及其他形式的體育活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。
上好音樂、美術(shù)課，其他學(xué)科也要從本學(xué)科特點出發(fā)發(fā)揮美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。
第三十三條?加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動的能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
第三十四條?重視開展綜合實踐活動課程，加強(qiáng)對學(xué)生課外、校外活動指導(dǎo)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
第三十五條?組織學(xué)生參加競賽、評獎活動，要遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十六條?加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等項制度。
第三十七條?加強(qiáng)實驗室、圖書館、信息中心等教學(xué)場所的建設(shè)，滿足教育、教學(xué)、對外宣傳和管理的需要。積極實施數(shù)字化校園，滿足師生自主發(fā)展的要求。
第三十八條?認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立、健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室，有兼職校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育，建立學(xué)生健康卡片，定期為學(xué)生體檢。
第三十九條?不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。
第四十條?加強(qiáng)安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。凡組織學(xué)生參加的文體活動、社會實踐、郊游、勞動等，要采取妥善預(yù)防措施，保障師生安全。
第四十一條?學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，積極組織教師推進(jìn)教學(xué)改革和實驗，探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，逐步形成學(xué)生主動參與、合作交流的適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
第四章???學(xué) ?生
第四十二條??凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。
第三四十三條??學(xué)生享有下列權(quán)利：
（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；
（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十四條??學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；
（二）尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
（五）愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第四十五條??學(xué)校建立健全學(xué)籍管理制度，學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。
學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
第四十六條??學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生個人檔案。
第四十七條??學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第四十八條??學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。
第四十九條??學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
第五十條??為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，并舉行聽證。?
第五章 ?教職工
第五十一條??學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第五十二條??教師享有下列權(quán)利：
（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加錦繡或者其他方式的培訓(xùn)；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第五十三條??教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
（四）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
第五十四條??其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第五十五條??學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
第五十六條??學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第五十七條??學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第五十八條??學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第五十九條??學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
第六章 ?學(xué)校資產(chǎn)管理
第六十條?學(xué)校的校舍、設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、各種工具，均歸學(xué)校專用，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外借或外贈。
第六十一條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第六十二條 學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對體育館、科學(xué)館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。
第六十三條 學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第六十四條 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。
學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第六十五條 學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第七章??學(xué)校與家庭、社會
第六十六條 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，可聘請兼職教師、校外學(xué)生輔導(dǎo)員、法治副校長、法律顧問等。
學(xué)校建立德育、科普、法治、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育實踐活動。
第六十七條?學(xué)校遵循民主、公開、自愿原則，組織家長選舉成立家長委員會，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。
學(xué)校建立與家長委員會的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第六十八條 學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十九條??學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機(jī)會。
第七十條?學(xué)校依靠街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、社區(qū)、派出所、衛(wèi)生所等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。
第七十一條 學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第七十二條 學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。
學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強(qiáng)與港澳臺地區(qū)教育合作與師生交流，聘請外籍教師和港澳臺地區(qū)教師，面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。
第八章 附 ??則
第七十三條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第七十四條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會審議，學(xué)校校務(wù)委員會通過，并報寧波大榭開發(fā)區(qū)社會發(fā)展保障局核準(zhǔn)之日起實施，章程正式文本應(yīng)當(dāng)自備案之日起15日內(nèi)發(fā)布，向?qū)W校內(nèi)部和社會公開。
第七十五條?本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第七十六條??本章程的修改，需由學(xué)校校務(wù)委員會或1/3 以上教職工（代表）提議方可進(jìn)行，經(jīng)全體教師大會審議，學(xué)校校務(wù)委員會通過，報寧波大榭開發(fā)區(qū)社會發(fā)展保障局同意備案后生效。
第七十七條 ?本章程由寧波大榭開發(fā)區(qū)第二小學(xué)校務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。
招生范圍：
（一）地段生：
大榭二小地段生區(qū)域劃分（戶籍）：海港路以北、興島南路以西區(qū)域。主要包括：海城社區(qū)、海韻社區(qū)、海信社區(qū)、海文社區(qū)、東岙村。
（二）申請地段生：
需跨街道入我校就讀的申請地段生的資格條件為：北侖區(qū)戶籍學(xué)生，在我校的招生服務(wù)區(qū)內(nèi)有有效房產(chǎn)。（如屬于共有房產(chǎn)，其父母的房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)份額須占50%以上)
申請地段生參加民辦或民轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)制學(xué)校報名，則不再享受申請地段生資格。
(三)符合條件的流動人口子女：
指孩子戶籍非北侖區(qū)，已申請積分需要在北侖就讀的學(xué)生。
（四）優(yōu)撫優(yōu)待對象子女：
（詳見《2023北侖區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作通知》）。
